🔴UN HIJO QUE NO QUIERE ESTUDIAR DEBE SABER ESTO.😯😏🥺

 

Puede que hoy no lo veas importante…

Puede que pienses que el estudio es una pérdida de tiempo o que con “lo básico” es suficiente.

Pero un día la vida te va a abrir los ojos, y ojalá no sea cuando ya estés cansado, malpagado y frustrado.

Aquí algunas verdades que debes tener claras si decides no prepararte:

1️⃣ Los trabajos más duros los hacen quienes menos estudiaron 🛠️

Jornadas largas, mucho esfuerzo físico y poco reconocimiento.

Y lo más triste: muy mal pagados.

2️⃣ La gente te va a rechazar 🚪

Sin preparación, las puertas se te cierran.

Las buenas oportunidades no llegan por suerte, sino por preparación.

3️⃣ Nadie quiere estar con alguien que no progresa 💔

Puede sonar duro, pero es real:

El amor no se mantiene solo con abrazos.

Tu pareja también querrá estabilidad, metas y crecimiento.

4️⃣ Sin educación, tu libertad será limitada ⛓️

Dependerás siempre de otros.

No podrás tomar decisiones con autonomía ni aspirar a vivir bien por tus propios medios.

5️⃣ El arrepentimiento llega tarde… cuando ya es difícil volver a empezar ⏳

Verás a otros avanzar, crecer, viajar, emprender, y sentirás que te quedaste atrás.

Y ahí, entenderás que estudiar no era una carga, sino una inversión.

🎓 Estudiar no garantiza el éxito, pero no hacerlo casi garantiza la mediocridad.

Hazlo por ti, por tu futuro y por la vida que mereces vivir.

Crédito al autor.

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🎉🥳Felicitaciones a todos aquellos niños cuyo promedio es de 6 y 7.👏🏻👏🏻

                    imágen de la web.

Un abrazo a todos aquellos niños cuyo promedio es de 6 y 7, porque, tal vez, solo tal vez, no están en la escuela adecuada para su tipo de aprendizaje y sus maestros (y padres) quizá no han encontrado sus verdaderos dones y habilidades. Deseo que pronto sean comprendidos en su perfección.

También a aquellos llamados latosos, insoportables, tremendos y cuyo único "defecto" es que se aburren... Firmado: Un elefante al que educaron como pajarito..

Todas las personas tenemos un don. A veces pensamos que el único importante es el de la inteligencia cognitiva o intelectual, El de ser bueno en la escuela pues. 

Yo siempre digo que es cosa de contextos ¿qué haría Einstein si viviera,  en una cancha de fútbol? seguramente no haría muy buen papel.  Porque está en un contexto que no le favorece.

Por otro lado Leo Messi no estudio ni una licenciatura, sus inteligencias son distintas.

Ojalá encuentres tu don especial, Y estés muy orgulloso de ti, Sin pensar  que tu valor depende de tus calificaciones...

vamos a la escuela a aprender y también a hacer amigos.

Haz el esfuerzo con responsabilidad y si no eres bueno para mate o para inglés, está bien, encuentra para qué si, y practica. 

Soy esa niña vista como burra porque no sabían qué tenía dislexia.

Soy la niña vista como rara porque no sabían que tengo TDH.

Soy la niña que no ponía atención porque en casa había un caos.

Soy la niña que dejo de estudiar porque papá  no aportó para mi educación.

Soy la niña que saliendo de estudiar corría a trabajar. 

Y así a tantos niños, tantas historias, hoy los veo y gracias por no rendirse jamás.

Hoy la toga y el birrete es para todos los que como yo, alguna vez dudaron de su capacidad, lo lograron FELICIDADES!🏹

🖤 | Drayke Hardman: dramático caso del niño que se quitó la vida tras sufrir ‘bullying’ en el colegio.

Este lunes 14 de febrero se viralizó la historia del pequeño Drayke Hardman, un niño de 12 años de edad que sufrió de acoso y bullying en su colegio, situación que no aguantó más y lo llevó a quitarse la vida en Utah, Estados Unidos.

Los padres del menor afirmaron que la pérdida de la vida de su hijo es el resultado devastador de un año de acoso por parte de un compañero de estudio.

Hardman era víctima del maltrat0 físico y verbal por parte de su agresor, hecho que ocultó siempre a sus padres. Lastimosamente un día esta situación tocó fondo e hizo que el menor acabara con su vida, colgándose de la capucha de uno de sus buzos.

Fueron sus hermanas las que lo encontraron en esta terrible escena y aunque sus padres corrieron para intentar salvarlo, ya era demasiado tarde, el pequeño Drayke ya estaba sin vida.

Pd: "Jamás te unas a un maltratador, ni siquiera para no ser abusado. Si lo haces, caes lo más bajo que puedes, pues te conviertes en su seguidor. Ciertamente no debemos apoyar nunca a una persona que maltrata a otras personas o seres vivos".

He aquí la importancia de tener una comunicación constante con los hijos. Quizás así, estos casos se eviten! Yo no digo que metan a los niños en una escuela de boxeo, pero es necesario que los enseñen a defenderse, porque no siempre estará un representante que los defienda de la maldad humana.

❌ ¡¡NO MÁS BULLYING!! 😕

Recuerda: "Nadie te puede hacer sentir inferior sin TU consentimiento".

Es importante fomentar el respeto, la tolerancia y el amor al prójimo. Pero sobre todo, la educación, pues es uno de los factores que más influye en el avance y progreso de personas y sociedades.

Paz a tu alma Drayke, en paz descanse esté pequeño. 🥺🖤

Para Reflexionar.

 

Una alumna de un colegio faltó a clases por una semana y otra compañera empezó a decir que la primera no asistía a clases porque estaba embarazada, huyó de su casa y había interrumpido su embarazo.

La maestra escuchó los comentarios y llamó a la muchacha a su oficina y le dijo: "por favor tráeme un vaso de agua bien lleno". 

La estudiante se lo trajo y la maestra le dijo: "tira toda el agua al piso". La muchacha titubeó, pero al final obedeció. 

Tras derramada el agua en el suelo, la maestra le dijo: "ahora recoge el agua del piso y ponla en el vaso". 

"No se puede", dijo la alumna y la maestra le repitió: "hazlo". La alumna, con paños y servilletas, recogió todo lo que pudo y así llegó a llenar medio vaso de agua y estaba sucia, la maestra le dijo a la alumna: "así es como ha quedado el honor de tu compañera". 

"Aun cuando quieras reparar el mal que has hecho, no podrás hacerlo. Tu compañera faltó a clases porqué estaba en el entierro de su padre, que falleció hace unos días". 

Con cuánta facilidad, hablamos sin saber verdaderamente la realidad de las cosas y sobretodo desconociendo, la esencia sagrada misma, de las personas que nos rodean…qué inconsciencia tan grande, hacernos eco de rumores malsanos y destructivos… seamos más humanos, seamos más personas...💕

Preocupación, enojo e incertidumbre por la presión para reabrir aulas: maestros.

 

Maestrosy directores de educación básica señalaron que presionar para un regreso a clases, cuando está por iniciar el proceso de evaluación final del ciclo escolar 2020-2021, implicará trastocar todos los procesos que ya se tienen para trabajar con los alumnos, pues a partir de la próxima semana tenemos que empezar a subir calificaciones en las plataformas oficiales.

En entrevista, señalaron que la Secretaría de Educación Pública (SEP), solicitó que las escuelas inicien sus labores de limpieza a partir del 24 de mayo, pero sin suspender las clases en línea, por lo que no hay ningún proceso de consulta a la comunidad, simplemente se da como un hecho que se volverán a abrir las escuelas.

Directores de escuelas primarias señalaron que desde hace meses nos dijeron que el regreso sería en semáforo verde, una vez que estuviéramos vacunados, y que sería voluntario, pero no se está cumpliendo con estas condiciones, pues piden iniciar la limpieza de escuelas en semáforo amarillo; ya establecieron una fecha para la reapertura de las escuelas, sin saber si estaremos o no en semáforo verde para el 7 de junio, y aunque nos vacunaron, aún no hemos generado inmunidad contra el virus.

Respecto a la solicitud de la SEP para que cada docente elabore fichas descriptivas con los logros de aprendizaje y las estrategias de mejora para cada alumno, indicaron que son medidas superadas y burocráticas, que sólo revelan su desconocimiento, porque cada alumno tiene una bitácora donde se registran sus avances y dificultades en el aprendizaje.

Señalaron que en la sesión de ayer del Consejo Técnico Escolar en las escuelas de educación básica del país, uno de los temas centrales fue el regreso a clases, y lo que prevalece, al menos en las escuelas de la Ciudad de México, es preocupación, enojo e incertidumbre.

En mi plantel, destacó un director de primaria, la determinación fue que no regresamos, pues consideraron que la decisión del gobierno federal para impulsar un regreso a clases presencial obedece más a factores políticos que pedagógicos o educativos.

Otro aspecto relevante, señalaron, es que los llamados kits de limpieza que entregará la SEP a cada escuela y que consisten en cinco litros de cloro, cinco litros de gel antibacterial, cinco litros de jabón líquido, 15 kilos de detergente en polvo, cinco litros de desinfectante, 23 franelas y 23 jergas son totalmente insuficientes, ya que hay planteles de más de 800 alumnos, por lo que tampoco se garantizan las condiciones de higiene y desinfección.

Señalaron que en la mayoría de las escuelas ya estamos trabajando en los planes de recuperación de aprendizajes, pero para el próximo ciclo escolar. Decidir si los grupos se quedarán o no con el mismo maestro, qué acciones se implementarán para atender a los alumnos más rezagados y aplicar una evaluación, caso por caso, de aquellos estudiantes en peligro de repetir el año, así como buscar las mejores alternativas. 

Preocupación, enojo e incertidumbre por la presión para reabrir aulas: maestros.